월령별 지표 — 13~18개월
사회발달
독립심이 싹트는 시기
엄마에게만 의존하던 것에서 벗어나 사회적 관계의 폭이 넓어짐
엄마 이외의 대상에게도 애착을 보이는 다수 애착 형성 시작
또래 아이들에게 많은 관심을 보임 ("아이는 아이를 좋아한다")
엄마를 안전기반으로 삼고 주변을 탐색하는 것을 즐김
엄마가 "가져다주세요" 하면 요구를 들어주려는 행동 시작
※ 아직은 혼자 노는 것을 더 좋아하는 시기
감정 표현의 다양화
무서움, 화, 질투, 기쁨 등 다양한 감정 표현 가능
누군가 울면 따라 울고, 웃으면 따라 웃음
우는 사람 옆에서 달래주려는 행동도 나타남
※ 아직 자기중심적 — 남을 달래는 방법도 자기가 좋아하는 방식으로
→ 또래와 어울리는 방법이 아직 미숙한 이유
인지발달
문제해결 능력 발달
천 위의 장난감 → 천을 잡아당겨 획득
장애물 → 피해서 목표 달성
울며 기다리지 않고 스스로 문제를 해결하기 시작
※ 부모의 기대를 뛰어넘는 행동으로 위험에 빠질 수 있으니 주의!
지연모방
이웃집에서 본 행동을 → 다음날 혼자 방에서 따라 해봄
→ 기억하고 생각하는 존재임을 증명
→ 바로 따라 하지 않아도 걱정 불필요 (나중에 보여줄 수 있음)
대상영속성의 완성
숨바꼭질에서 엄마가 다른 곳으로 이동해도 → 다른 곳을 찾아봄
= "눈에 보이지 않는 세상도 움직이고 변화한다"는 것을 이해
이전) 전에 찾았던 곳만 서성거림
이후) 여러 곳을 탐색
운동발달
대근육 발달
만 1세 기준 : 몸무게 출생 시의 약 3배, 키 약 1.5배
혼자서 잘 걷기 가능 → 활동 범위 대폭 확대
두 손·두 발로 계단 오르기 가능
(계단 내려오기는 어려워 뒤로 내려오는 방법을 나중에 익힘)
걷기 능숙해지면 뛰기, 뛰다가 멈추기도 가능
※ 걷기 = 경험 확대·능동적 탐색·사회적 상호작용 증가
→ 인지·언어·사회성 발달 모두 촉진
소근육 발달
엄지·검지로 작은 물건 집기 더욱 정교해짐
문고리 열기, 병뚜껑 열기, 장난감 태엽 감기 가능
양말·모자·신발·장갑 혼자 벗기 가능
색연필·크레파스로 낙서 시작 (첫 예술 작품!)
블록 쌓기, 공 굴리기·차기 / 어른 행동 따라하기
언어발달
이 시기 특징
표현 어휘 3~10개+ (대부분 명사) / 빠른 아이는 2낱말 어구 가능
몸짓 + 발성을 함께 사용 / 문맥과 상관없는 낱말 사용 : 13~16개월
과잉 확장
예) '멍멍이' → 고양이·여우·소에게도 사용
→ 단어의 정확한 의미를 모를 때 유사한 사물에 확대 적용
과잉 축소
예) '동물' → 포유동물에만 적용 (물고기·곤충은 동물로 인정 안 함)
→ 전체-부분 유목 관계를 아직 이해하지 못하기 때문
의미의 수평적 발달
예) '호랑이' = 동물 + 무서운 사람 → 다의어 이해의 기초
의미의 수직적 발달
예) '호랑이'를 안 후 → 사자·표범 등 비슷한 단어도 쉽게 습득
이해 능력 발달
16~18개월 : 여러 낱말로 이루어진 문장 이해 시작
간단한 지시를 듣고 수행 가능
문장 전체보다 일부 낱말 + 상황 지식으로 의미 파악
부모 말의 영향
같은 대상을 함께 주목한 시간이 길수록 → 어휘 수 증가
복잡한 문장을 많이 들을수록 → 4~5세에 복잡한 문장 이해 향상
쓰기 발달
우연히 수직선을 긋게 되고 → 이후 의도적으로 수직선을 그으려 끄적거림
출처 : 서울대학교 아동발달연구소